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马恒民;
江苏淮海工学院副教授;
可持续发展战略; 道德教育; 教育内容; 行为规范教育; 扩展; 人与社会; 无私奉献精神; 全球意识; 和平与发展; 社会责任感;
机译:关系领导力促进可持续发展:从“关怀伦理”的道德理论构建道德框架
机译:道德与可持续发展:是客人还是向导?可持续发展作为道德理想
机译:正宗的领导和可持续发展:领导道德和无私的人如何促进前线安全性能
机译:促进道德价值观收购的方法:人际关系与道德判断的扩大视识别与道德判断之间的关系
机译:资源获取创新促进可持续发展:应对能源-水联盟的可持续发展挑战
机译:第20届国际酒精燃料研讨会(ISAF 2013)的特刊:促进未来可持续发展的酒精燃料
机译:用DELPHI技术促进促进幼儿教师创造性和个性的促进教育内容开发的电影
机译:致力于可持续发展的世界:美国政府促进可持续发展的举措。完整报告
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:通过API Access接口服务器提供关于扩展教育内容的人工智能预测的扩展服务的系统和方法
机译:扩展服务提供系统和用于通过API Access接口服务器提供扩展教育内容的人工智能预测结果
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