构建高中政治'生命课堂'的策略初探——由'自杀协议'引起的思考

摘要

育因生命的存在而发生,教育因生命的美丽而前行.然而,在因"自杀"、"自残"等而使一个个鲜活生命日甚一日凋零的今天,教育的真正意义和价又在哪里?此刻,"生命教育"作为得以觉悟的教育者们追崇的理念,正在不断地发展和完善,担仍略显苍白.本文结合现实案例,把生命教育理念引入到政治学科课堂教学之中,提出了构建"生命课堂"的具体措施,从而达到润泽生命的教育追求.