“读”占螫头，情在读中萌发——由一堂公开课引发的思考

摘要

[案例背景]rn要上汇报课，我和指导师商量后，最终决定上《和我们一样享受春天》，选择这样一个题材，对我而言是一个非常大的挑战，具体体现在：rn1、这是一个战争题材，离孩子们的生活非常遥远，如何在上课的过程中调动起孩子们的体验，激发起他们对战争的痛恨，这是摆在我面前的非常棘手的问题。