设计有效的问题，让学生有效地参与课堂学习

摘要

从古至今．人们把“学习”称为“学问”。可见学习就是在“学”和“问”的过程中发生发展的。在我们的教学中，从新概念的形成与确立，到新知识的巩固与应用，学生思维方式的训练与提高，无不从“问题”开始，井在研究问题、解决问题的过程中得以实现。