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杨志杰;
河北省内丘县第二中学;
机译:学生参与课堂学习和课堂学习环境的统一模型:一种措施和一种基础构造
机译:参与课堂学习:通过奖励积分为外在动机的学生创建时间参与奖励
机译:有效地使教师参与对学生敬业度的评估
机译:使学生团队有效地参与工程学:做与思考之间的相互作用
机译:超越玩世不恭:媒体素养如何使学生更富参与感
机译:指导教师和学生行为以衡量课堂学习者参与度的观察工具:一项验证研究
机译:离线课堂学习参与对基于参与理论的大学生学习效果的影响研究
机译:通过基于问题的学习和跨站点团队工作,使计算科学专业的学生更容易就业
机译:更有效地控制泡沫,使液体更清洁清洁组合物
机译:程序学习的视觉辅助-使用胶片条进行投影或胶片循环,使学生能够参与完成句子
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
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