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曲慧英;
山东省德州市德城区第九中学,253000;
教育学; 教师; 学生; 家庭背景;
机译:谈论我的经历。 。 。有时会令人不安但仍然是积极的”:与痴呆症患者一起制作故事
机译:从地震中恢复:幼儿老师和孩子们一起讲述他们的经历的故事
机译:学生获胜者经历与Volkerfitzpatrick一起工作
机译:用他们自己的话说:与传统的一年级学生一起进入工程项目团队的大学生的经历
机译:与风险拉丁裔小学生一起工作的教师的服务学习经历。
机译:毒品故事和其他故事:现在一起
机译:“真是地狱。”意大利和英国的实践教育者“关于在实践学习环境中与处境艰难或失败的社会工作学生一起工作的叙述[真是地狱!与有问题的学生一起工作或未通过实习的胸腺导师的故事]
机译:单克隆抗体2-2-B与脐带血中性粒细胞和血清一起杀死K1阳性大肠杆菌,但不与脊髓液一起杀死
机译:用于减轻学生挎包重量的书,在支撑的内部具有打孔且未连接在一起的薄片,并通过环保持在一起,其中,书以不同的形式出现在支撑中
机译:一种用于阿尔卑斯滑雪鞋的保护装置,具有可移动的鞋底组件,其前部和前部和后部使用圆形弹性件集成在一起,并且包括圆形形式,这些圆形形式分散了行走过程中施加在鞋子上的机械约束
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
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