和谐教学中'视域融合'之意蕴——基于伽达默尔'视域融合'观

摘要

和谐教学既是一种理念,也是一种教学艺术,所追求的是教学中教与学及师生关系处于一种平衡、共生、融合的状态.而这种状态的实现根植于教学过程中师、生和文本三者借助于对话和理解达到视域融合的过程.其实,视域融合不仅体现和谐教学的核心特质,同时是和谐教学追寻的实践性终极目标.