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何慧华; 高原;
上海师范大学教育学院 上海 200234;
中学生; 数学焦虑; 数学学习成就; 中美比较研究;
机译:大学生数学思维,数学焦虑与数学态度的关系
机译:自我数学在理解数学焦虑以及数学焦虑与绩效之间的关系中的作用重叠
机译:二,三年级学生的数学焦虑及其与数学成绩的关系
机译:数学焦虑对高等教育水平学生绩效的影响:性别的比较研究
机译:了解数学焦虑:第四年级学生数学焦虑,繁殖事实流畅性和解决问题的关系
机译:自我数学在理解数学焦虑中的作用以及数学焦虑与绩效之间的关系
机译:实证研究确定大学生数学焦虑水平。衡量大学生数学焦虑的实证研究
机译:中国与美国的自由贸易关系:经济恩赐或“无限制战争”
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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