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杨光富;
华东师范大学教育学部教育学系 上海200062;
奥巴马政府; 美国基础教育政策; “竞争卓越”计划; 州共同核心课程标准; 每一个学生成功法案; 特朗普; 废存之争;
机译:前景与陷阱:南非种族隔离后教育政策研究与分析述评
机译:近年来城市社会问题研究述评
机译:近年来,近年来,近年来的能力变化以及新的10年级滚动到领域的战略,使得能力利用优势
机译:近年来近年来近年来的单位特殊护理股东大家庭议会的规划及过去数据的分析和比较考虑因素
机译:迈向多元文化教育哲学:对基础理论的批判历史考察及其对美国多文化/多语言教育政策的启示(外国语言,双语,政治哲学)。
机译:药物依从性和社区药房:英格兰的教育政策与研究述评
机译:交叉方式:过去几年秘鲁教育政策中的性别交叉方式:秘鲁教育政策中的性别问题近年来
机译:近年来美国人的心脏病:美国平民非机构人口的估计,2010年。统计摘要第408号。
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:所述评估对象的状态根据基础进行评估
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
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