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姜超;
华东师范大学课程与教学研究所 上海200062;
大学教师发展; 制度创新; 主体; 路径;
机译:中国大陆大学教师发展的困境与路径分析
机译:休闲活动,健康与主体幸福感关系的探索性路径分析
机译:从主体-客体关系转变为主体-主体关系:有关“模拟同伴物种消费”的评论
机译:区域公共管理的制度创新:困境与突破
机译:Merleau-Ponty和主体间的问题:与主体主体间关系的基础,性质和方式(维特根斯坦,塞勒斯,麦克道尔和列维纳斯相遇)(莫里斯·梅洛-庞蒂,路德维希·维特根斯坦,威尔弗里德·塞拉斯,伊曼纽尔·列维纳斯)。
机译:日光信号进入冷季草皮草组织的光信号路径采用小的凹形二氧化硅主体
机译:转型背景下的应用技术大学教师发展路径
机译:对井筒突破,天然裂缝和原位应力之间关系的见解
机译:通过收集曝光量,焦点状态和在第一主体上形成的图案形状之间的关系,获取通过在第二主体上形成的抗蚀剂信息并将其转移到第二主体上,从而通过投射光学系统将原始板上的图案曝光到通过光学系统投射到身体上的图案由关系和信息,数据库确定的数量和焦点状态,以及使用该方法的设备制备方法
机译:关系数据库形成过程,用于例如互联网涉及分析存储的通信路径,以便确定表征路径中用户终端之间关系的关系数据
机译:用于过滤磁性颗粒的过滤器,具有用于颗粒的流动路径和可磁化的主体,可磁化的主体在该流动路径中产生磁场以将颗粒磁性粘附在主体上
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