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创建学生本位的课堂文化

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本文通过对实施素质教育的主阵地--课堂教学的进一步探讨,提出了转变教师教育观念,改变学生的学习方式,确定课堂教学新的评价指标,从而真正创建学生本位的课堂文化.

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来源
《全球教育展望》|2002年第4期|56-58|共3页
作者
严玮懿;
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作者单位

华东师大附属小学,校长,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
学生本位; 课堂文化; 课堂教学; 小学教育; 建构主义学习;

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