主题教学:合科教学的一种有效途径

赵中建

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@@ 分科教学还是合科教学(或者说跨学科教学),是当前学校课程与教学改革中的一个热门话题.在美国目前众多的学校整体改革模式(Comprehensive School Reform Models)中,一项名为"核心知识课程"的改革模式在美国较为引人注意,该改革模式自1990年开始在"三棵栎树小学"实验以来,至少已有1000所中小学实践了这一改革模式.

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来源
《全球教育展望》 |2002年第2期|34-35|共2页
作者
赵中建;
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作者单位

华东师范大学课程与教学研究所,教授,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
教育改革; 中小学教育; 主题教学; 合科教学;

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