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徐高虹;
浙江金华教育学院,金华,321000;
学科组长; 学科领导; 课程领导;
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机译:马来西亚校长的技术领导实践和课程管理
机译:实施和维持科学课程改革:对高中科学系教师的领导实践进行研究
机译:HOCS范式已从学科知识(LOCS)转变为跨学科评估,系统思维(HOCS):在面向科学技术,环境,社会的课程,课程和评估中应采取什么措施?
机译:参加大学课程和课外课程对工程校友专业领导实践的影响。
机译:放射生物学理学硕士(MSc)计划:跨学科课程弥合放射相关的临床前和临床学科之间的差距为下一代医学科学家做准备
机译:最小课程的学科和学科命名与东南地区使用的pelas escolas de enfermagem da的比较研究 - 巴西最小课程的学科和学科命名的比较研究,与东南地区护理学校使用的命名和学科的命名。巴西将官方课程的科目名称与巴西东南地区护理学院使用的名称进行比较
机译:针对培训师和TIm响应者的课程后评估和报告工具使用sHRp 2跨学科交通事故管理课程。
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