公共必修课开设的断想

摘要

在老年大学初创时期，为吸引老年学员入校，助推他们的学习热情，所以在课程设置上多采取以学定教，因需设课。随着各地老年大学生源的逐步稳定和《老年教育发展规划》的出台，老年大学课程设置方式也应顺势而动，适时调整设置布局以适应时代诉求，满足学员需求，体现教育要求。