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单超; 丁磊磊; 张一凡; 王昊;
北京大学附属中学;
人地协调观; 高中地理; 人文地理; 教学设计; 地理学科核心素养;
机译:对什么样的地理位置进行什么样的评估?进阶人文地理
机译:在大都会高中使日本历史成为必修课–高中地理会发生什么?
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机译:基于人地理学和物理地理学背景的工业城镇旅游开发的整体形象塑造 - 以中山市小榄为例
机译:修辞和地理学家的世界:以人文地理空间分析为例
机译:萨里市第二区高中学生解决问题的教学对创造性思维的影响
机译:高中化学教学中的环境观及其教学启示环境问题教学观及其对高中化学教学的教学意义
机译:污水处理厂的工厂运营。第2卷,第C部分。增稠,第一阶段消化,第二阶段消化,污泥调节。废水技术:两年制高中后教学计划
机译:地理协调教学设备
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