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侯璐;
上海市建平中学 上海 200135;
WebGIS; 地理教学; 教学功能;
机译:基于化学核心素养“宏观辨识与微观探析”的情景教学初探
机译:面对核心素养培育的高中音乐课的教学研究
机译:私营部门培育的生活环境变化及区域对策的研究:以伊豆津之森公园为例
机译:分级区域类地图中信息内容与认知简单性之间的权衡:以植被地图绘制为例。
机译:助理损失及其与轻度认知障碍的关联初探
机译:增强现实,WebGIS和讲故事的地理教学:参考书目
机译:将水文地貌方法应用于东德克萨斯州冲积河谷森林湿地功能评估的区域指南
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:认知区域估计设备,认知区域估计方法和认知区域估计程序
机译:认知区域估计装置,认知区域估计方法和认知区域估计程序
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