唱“春天的故事”创教学的情景

摘要

培养学生学习兴趣的途径很多,在课中我们可以采用各种不同的方式,像历史故事、民族风情、图景、诗歌谚语或谜语以及生活中的一些故事等等,多可以成为我们创设课堂情景的素材,使学生在一种崭新的氛围中去感受地理世界的奥妙,以愉快的心情去学习地理知识。