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高中地理教材中地理知识思维导图建构研究——以“流域综合治理和开发”为例

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本文基于建构主义,建构地理知识思维导图,利用思维导图分析当下四个版本高中地理教材中“流域综合治理和开发”部分的内容,比较分析各个版本的优缺点,结合课程标准和全国各地高考题,构建完整思维导图以辅助教学和学习.

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来源
《地理教学》 |2016年第24期|20-22|共3页
作者
张璐;
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作者单位

福建省泉州第一中学,福建泉州362000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中地理; 思维导图; 流域治理;

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