以读为本  强化训练——试谈小学语文教学改革

王万善

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以读为本强化训练——试谈小学语文教学改革

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正一、以读为本,强化训练的依据 1.从小语大纲的要求看小语大纲指出:阅读教学是小学语文教学的基本环节。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。能力与习惯的形成要靠平时严格的训练。小学阅读课是一种技能训练课,要通过读去理解课文内容,去掌握读的本领,去领悟和学习作者观察事物、

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来源
《普教研究》 |1997年第5期|P.39-40|共2页
作者
王万善;
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作者单位

大洼县教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
小学语文教学; 阅读教学; 以读为本; 强化训练; 阅读能力; 阅读习惯; 读的训练; 培养学生; 基本环节; 儿童;

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