试谈小学语文读写结合教学

摘要

读写结合教学模式是提高学生综合语文水平的重要途径,是语文教学的必由之路.教师要充分认识小学语文教学中读写结合的好处,学会通过以读促写、以写引读;挖掘课本素材,让学生在阅读中思考、创作;加强对学生课外阅读的指导,积累写作素材及强化读写结合,鼓励仿写、续写等方法,努力提高学生的读写兴趣和能力.