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闵文义; 戴正; 才让加;
西北民族大学,甘肃,兰州,730030;
民族地区; 多元宗教生态文化; 形成特性;
机译:超越基督教民族主义:美国宗教权利和少数民族委员会如何使宗教多元化成为战际时代的全球性原因
机译:有很多方法吗?是挪威语p ??宗教多元化的幼儿园中处理少数民族宗教信仰的实证研究
机译:宗教信仰与多元文化态度对高中生宗教原教旨主义的贡献
机译:德克萨斯大学少数民族学生人数,少数民族教师人数,少数民族学生组织,多元化课程设置和地理位置之间的相关性
机译:HEROs:生态文化干预措施的混合方法形成性研究阶段的设计以促进有学龄前儿童的农村家庭的健康饮食和活动行为
机译:Ksztaltowanie identyfikacji etniczno- ud文化和多元文化的少数群体 ud乌克兰(民族文化和多元文化的形成 ud波兰的乌克兰少数民族)(民族文化和多元文化 ud的形成波兰的乌克兰少数民族)
机译:少数民族与非少数民族成功企业形成分析
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
机译:各种材料的世俗或宗教版画,明信片,图片和玩具,它们具有以前暴露于日光或在黑暗中人工发射的特性吸收的光,产生光度
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