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赵沛曦;
丽江师范高等专科学校,云南丽江,674100;
丽江; 多元宗教; 社会和谐;
机译:技术创新模式的社会文化渊源:宗教文化,宗教多元化和创新之间可能发生什么相互作用?寻求技术创新模式的社会文化驱动力理论
机译:保加利亚大学中的宗教多元论教学与宗教文化遗产研究
机译:基于中国少数民族宗教文化的旅游发展研究 - 以贵州西北彝族族族围攻案例研究
机译:美国的公共天主教和宗教多元化:宗教文化适应多样性的情况及其影响
机译:向宗教大学生讲授进化论时使用文化能力的呼唤:在进化教育中引入宗教文化能力(ReCCEE)
机译:宗教多元化的多元观点:对军事牧民的影响。
机译:在线与离线相结合的宗教文化生活介绍系统及使用该系统的介绍方法
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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