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高校文科专业学生VFP程序设计能力的培养

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摘要

针对VFP课程性质和文科专业学生特点,阐述了怎样组织好第一堂课教学,明确教学目的、激发学生的学习兴趣,灵活运用多种教学方法以及学校政策的正确导向等方面的内容,进一步提高教学效果,培养学生VFP程序设计能力.

著录项

来源
《甘肃科技》 |2011年第2期|153-155|共3页
作者
滕永晨;
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作者单位

兰州理工大学,计算机与通信学院,甘肃,兰州,730050;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
文科专业; VFP; 程序设计能力; 教学方法; 培养;

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