综合实践活动中教师的角色定位刍议

摘要

综合实践活动课程已经推行多年，但有的老师对自己的角色并没有正确把握和定位，其实在上综合实践活动课时，教师应该明确自己应该扮演的角色，应承担的使命。新课程对综合实践活动课程的指导老师要求很高，不是每个教师都能很快就适应或胜任这项工作的，需要不断的学习、探索、实践，在工作中体验、认知、提升，教师在综合实践课程活动中要有效指导，积极参与，认真评价。在课堂上及课前课后应指导什么，到什么程度，这些都是要求教师认真思考并预设，正确定位好自己的角色。