小学低年级英语教学中学生不良听课习惯的改正对策

摘要

近几年笔者在从事小学低年级英语教学工作中,发现有些学生听课习惯不好,主要体现在以下几方面,不会听课、注意力不集中、上课无所事事、被动学习、跟不上教师讲课的思路、没有责任感,缺乏学习信心等,正是这些不良听课习惯,导致学生英语成绩偏低。针对学生在课堂上出现的这些现象,笔者现谈谈自己的认识,与各位同仁共勉。