如何让农村小学生走出英语学习困境

摘要

一、困境探究 一是缺乏学英语的环境。农村小学生往往从课堂、录音带和多媒体等渠道听到纯正的英语，通过师生间英语口语互动练习来运用英语。课外，孩子们缺少听、说的机会。二是欠缺必要的家庭教育。“父母是孩子的第一任老师”，在农村，