面向学生 根植本土——谈本土资源在美术教学中的渗透

摘要

一、初识资源,交流激趣1.走出去,了解特点。地方博物馆、旅游景点等地方蕴含着丰富的本土艺术资源,通过参观访问了解本土艺术资源的特点,可拓展学生思维,开阔眼界,激发其学习本土美术的兴趣。如我带学生走进过＂嘉峪关长城博物馆＂,走进过＂新城魏晋砖壁画博物馆＂,走进过＂黑山岩画＂等历史名迹;参观过＂嘉峪关文物展览＂、＂名人书画展览＂等珍贵资料,欣赏过魏晋墓砖画、黑山岩画等珍贵壁画……其活泼鲜明的构图，简练优美的造型，明快鲜艳的色调，富有生活气息、民族风格的地域特征无不激发着学生的兴趣。