高中历史教学中运用图片史料的意义及策略

摘要

当前,随着我国新课程改革的不断发展,高中历史学科的课堂教学模式也发生了巨大的改变,不再是以往的＂填鸭式＂的教学方法,教师更加重视课堂教学的质量。近年来,图片史料已经逐渐被教师运用到课堂教学中,并且成为教师关注的热点问题。教师如何针对学生的实际情况合理运用图片史料呢？下面,笔者就这一问题进行重点分析,以期能够为教师提升课堂教学效率提供参考。