双创背景下艺术设计人才培养模式探究

摘要

对于实践性很强的艺术设计学科,大学生双创能力培养是当前迫在眉睫的教学改革任务。通过对当前双创背景下,艺术设计学科人才培养遇到的问题,提出了构建“产学研”三位一体的实践教学体系,来提高艺术设计学生双创能力,将课堂所学专业知识与社会实践紧密结合起来。