小学数学教学中“小老师”作用的发挥

摘要

“小老师”指的是在教学活动中，由学生扮演教师的角色，通过学生间的互相帮助实现教学目标，提升学习质量。由于班额较大，很多教师无法顾忌到每一个学生。此时，“小老师”作用的发挥就显得尤为必要。下面，笔者以小学数学为例，就大班额中“小老师”作用的发挥，谈些自己的做法。