优化口语交际教学 提高学生表达能力

摘要

《语文课程标准》对小学低年级的口语交际目标要求是“学生能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。学讲普通话,有表达的自信心,积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见”。对于农村学生来讲,他们平时基本用地方话交流,教师进行口语交际教学有一定的困难。经过多年教学实践,笔者摸索出一套根据低年级学生的特点,促使农村学生开口讲普通话的措施。下面,笔者简述一下自己的做法。一、激发兴趣,