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李强;
金塔县第三中学;
阅读教学; 能力; 欣赏; 评价;
机译:浅议初中化学教学中学生阅读能力的培养
机译:农村寄宿制学校学生阅读能力的培养
机译:初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
机译:实际与培养大学生阅读能力的培养 - 以工程大学为例
机译:初中学生阅读理解的形态学意识
机译:决策中的个体差异:推动力和奖励响应能力会影响经济博弈中的战略谈判
机译:初中语文教学中学生阅读能力的培养对策
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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