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赵信军;
庄浪县万泉学区 甘肃庄浪744600;
小学语文; 趣味教学; 氛围; 情境; 手段; 评价;
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机译:对小提琴的音乐课程进行全面的开发和定性评估,并从20世纪16至20世纪对小提琴和小提琴的教学法进行了历史调查,包括对威廉·里尔塞(圭亚那)的教学概念的回顾。
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