英语教学中影响师生情感交流的因素分析

摘要

一、在中学英语教学方面缺乏情育课程早在上世纪70年代,在人文主义教育复兴运动中,国外就有相当一批学校先后开设情育课程。而在我国,情感问题在教育领域中已经日益显现出它的重要性而备受关注。20世纪80年代以来教育学界相继提出了情感教育、愉快教育、情境教育、成功教育等理念。