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《甘肃教育》编辑部;
教育事业发展; 继承; 服务; 教师成长; 教育工作者; 出版发行; 甘肃;
机译:继承和发展西藏的优良传统文化
机译:在新经济时代的教育,工业学校的苏联探索的优良传统的发展
机译:提倡人间佛教思想 发扬佛教优良传统 开创佛教徒为八十年代三大任务服务的新局面 各地佛协认真传达贯彻全国佛协四届二次会议精神
机译:千叶县的防灾教育和市原小学生防灾意图的现状分析:提高市民的防灾能力第20部分
机译:德克萨斯州20区教育服务中心的部分公立学校的管理人员和老师认为,特殊教育对少数民族学生的教育支持的影响。
机译:人血浆中13种人参皂甙(Rb1Rb2RcRdReRfRg1Rg3Rh2F1化合物K20(S)-普原萘酚和20(S)-普原萘酚的检测及其应用红参提取物重复两周给药后人体药代动力学研究的分析方法
机译:教育实践报告:小gas原的自然,历史,文化和学校教育第2部分:“硫磺岛来访企业”和传统表演艺术“南洋大通”的继承
机译:遵循优良传统。
机译:20 ----- 20--酶联免疫吸附法测定体内20-O-D-葡糖基RANOSIL-20S-原泛二氮醇的浓度
机译:20-0-[-1-6 ---]-20-纳米乳液技术制备的具有20-O-[-L-阿拉伯吡喃糖基1-6-D-吡喃吡喃糖基] -20S-原对萘二酚的微乳液,皮肤护理和药物外用组合物,利用其
机译:继承系统,服务器设备,终端设备,继承方法和继承程序
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