例谈合作学习在中学英语教学中的应用

摘要

一、各个成员首先应明确分工．各尽其职 教师：确定教学目标任务，设计或者帮助小组设计教学情境，进行学习指导，参与小组讨论，指导小组开展活动．要求小组长反馈情况．指导鼓励后进生学习，对课堂所有的活动全面组织。做好组织者、帮助者、监控者和参与者．及时给予学生科学的评估。