语段教学探微

摘要

语段教学探微临夏市一中郑涌一、抽取精华，剖析入里浓化教材，提炼精华，深入挖掘。高中语文教材中有相当数量的课文（如小说等），篇幅长，容量大，这与有限的课时，繁重的教学任务形成尖锐的矛盾。要解决这一矛盾，靠逐段讲析、讨论的手段，只能是劳而无功。只有在通读...