小学中年级作文生活化的教学策略研究

摘要

小学中年级是小学语文教育的中段,学生写作能力正处于从低年级说话状态向更高层次发展的关键时期,为此,教师要采取科学有效的教学方法,给予学生写作指导。从课程标准和教学大纲来看,小学中年级作文教学目标是让学生学会观察事物和图画,学会素材选择与组织,学会写出具体、条理清楚的短文,学会写出人与人、事与事、人与事等方面的关系,引导学生的写作从低年龄段说话状态走出来,初步形成一定的写作能力、观察能力、构思能力、想象能力。因此,教师要把以上教学目标作为小学中年级作文教学的根本出发点,同时考虑学生特点,采用契合学生年龄、认知规律、心理等情况的生活化教学方法,让学生在生活化教学中积累写作素材,提升写作能力,实现作文教学目标。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。