初中班主任德育工作的实践探索

摘要

初中学生处于人生阶段的重要时期,他们既具有懵懂、叛逆、敏感等性格特点,还具有依赖性、求知欲、可塑性强等阶段性特色。习近平总书记强调青少年阶段是人生的"拔节孕穗期"最需要精心的引导和栽培。教育家魏书生先生说过:"我们教育的对象是人,是学生,是有思想、有语言、有情感的学生。"初中班主任作为学生在校园中的领航人,在日常班级的教育管理中,要从思想道德教育、社会实践教育、文化知识教育等方面,落实对初中学生的德育,更要在"育人"上不断突破,用"以生为本"的思想为引领促进学生的健康成长。