首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >幼儿园师幼高质量互动策略探析

幼儿园师幼高质量互动策略探析

         

摘要

师幼互动是评估幼儿园教育质量的关键指标。师幼高质量互动通常需要轻松愉悦的师幼关系,生动的肢体语言,有一定频率、正面积极的互动,有针对性、具体适宜的支持,以及教师有目的、有准备地运用材料与幼儿互动等。一、建立融洽的师幼关系,为师幼高质量互动奠定良好基础轻松融洽的师幼关系,是师幼高质量互动的前提。在轻松融洽的师幼关系中,幼儿会积极主动创造性地开展活动。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号