数学教学中培养学生创新意识的有效途径

摘要

小学生的创新,就是开发其可能性、自我的潜在能力,即自我实现的创造性。教育的使命是每个人发展自己的才能和创造潜能。那么,在小学数学教学中如何培养学生的创新意识呢?一、爱护、激发和培养儿童的好奇心、质疑习惯,是培养学生创新意识的起点好奇心是求知的动力,又是儿童的天性,是学习积极性中最现实、最活跃的心理成分。小学生的好奇心特别强,在教学中要善于开发和利用学生的好奇心,创设特定的学习情境,吸引学生的求知欲望,推动学习的进程。