小学数学教学中学生倾听能力的培养

摘要

随着新课程改革的不断深入,教学方式也变得更加多样。教学中,教师通过引导学生主动参与学习,给予学生更多探究学习的时间与空间,引导学生主动参与到课堂上来,课堂逐渐变得生动活泼与热闹。然而在热闹的背后,也出现了学生不懂倾听、不愿意倾听的现象。