小学数学板书设计中存在的问题与对策

摘要

板书是辅助教师讲课的一种方式,且板书的内容主要针对的是教师讲课的内容。优秀的板书涉及到的内容客观且有依据,符合教材的内容,且在思维上也有一定的主导性。同时,板书设计也应该有固定的排版结构,且符合整体的布局构造。当前,很多教师喜欢运用多媒体替代传统板书。毫无疑问,这在一定程度上增加了教学的丰富性与新颖性,但是完全依赖多媒体,取消板书是不合理的。