思维导图在小学数学概念教学中的应用

摘要

数学概念是数学内容的重要组成部分,它本身具有高度概括性和抽象性的特点,因而要充分彻底地理解数学概念,对小学生来说十分困难.而思维导图是一种将思维形象化的方法,它运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,能有效降低学生的理解难度,从而提高教学效率.下面,笔者结合教学实践,就思维导图在小学数学概念教学中的应用,谈谈自己的体会和看法.