首页> 中文期刊> 《甘肃教育》 >幼儿园新入职教师心理调适的几个举措

幼儿园新入职教师心理调适的几个举措

         

摘要

随着二孩时代的到来,学前教育对幼儿教师的需求不断增加,对幼儿教师的要求也越来越高。新入职教师在初入职场过程中很容易产生心理困惑,为此,幼儿园必须了解新入职幼儿教师的心理状况及相关影响因素,对新入职教师的自我发展及心理进行有效调适。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号