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陈冬萍;
兰化四中;
主体; 积极性; 认识; 共同体;
机译:探究初中语文教学中语文思维的培养
机译:分析初中语文教学中语文思维的培养
机译:关于区间重叠和分组函数得出的区间(G,N)-蕴涵和(O,G,N)-蕴涵
机译:短片在斯曼斯大学英语文学厅学生中教学中教学中的有效性
机译:Francophone Dans L'Enseignement Du Fle(法国教学中的法语文明元素作为外语)=法国教学中的法语文明的元素作为外国?Ezika
机译:亨廷顿氏病症状检测前的道德和社会问题:欧洲共同体合作研究。欧洲共同体亨廷顿氏病合作研究组。
机译:基于学习共同体的小学语文阅读教学策略研究
机译:CNDO(完全忽略差分重叠)研究一些顺式和反式聚苯并双恶唑和聚苯并双唑的非平面构象
机译:文字蕴涵识别设备,文字蕴涵识别方法和计算机可读记录介质
机译:用于光伏模块的框架轮廓,具有主体部分,该主体部分的前部具有突起的电池螺母与主体部分底部的电池螺母的突起重叠,并且在主体部分的后侧穿透膨胀槽。
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
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