授之以鱼不如授之以渔——浅谈小学作文教学方法

摘要

一、抓好字、词、旬、段的训练 1．抓好字词训练。学生只有掌握了丰富的词汇后才能表达一个完整的句子．进而由句成段．由段成文。我在教学中引导学生通过“字→词→句→段→文”五步循序渐进地进行学习。在字闻教学时，对学生进行快乐教学。使学生在乐中学．从而变被动学习为主动学习．充分调动学生探索知识的兴趣，为写作文打好基础。