优化课堂资源 建构有效课堂

摘要

面对“新基础教育课程改革”的冲击，关注教育的人们都在思考一个问题：45分钟的课堂该如何教？如何学？我们身处一线的教师，更是困惑丛生，迷茫顿起：是该从容面对，还是逃避责任？答案是显而易见的。