让英语教学因情境创设而精彩

摘要

教师要充分利用多媒体为学生创设具体生动的情境，从而调动学生的学习情绪。引导学生理解和运用英语。英语教学的实践证明，英语的“输出”和“输入”离不开情境，只有教师把抽象的语言与情境结合起来，教师的“输出”才具有形象性；也只有教师把抽象的语言与情境联系起来，学生的“输出”才更富有真实性。