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杨梅;
兰州市西北中学,甘肃兰州730050;
课堂教学; 教学预设; 动态生成; 矛盾; 策略;
机译:利用动态生成资源,构建活力课堂
机译:课堂重构:从“执行教案”走向“动态生成”
机译:现有矛盾与建议:从医学成像学生视角下,中国医学教育模式下肌肉骨骼疾病放射课程的课堂课堂
机译:ClassMood App:用于识别和影响学生情绪的课堂策戒工具
机译:门徒作成的五个挑战和应对之策
机译:存在的矛盾和建议:从医学影像学学生的角度看中医教育模式下的肌肉骨骼疾病放射学课程的课堂翻转
机译:应对压力下的儿童:基于技能的课堂教学培训指南
机译:动态生成点动补丁以应对点动违规
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